Ⅲ-A-1-b. 인문학적 접근으로서의 자기 성찰 인문학적 교양으로서의 자기 성찰적 글쓰기는 자신의 체험을 다양한 방식으로 바라보고 삶을 어떻게 살아갈 것인가에 대해 진지하게 고민할 수 있는 방향으로 모색되어야 한다. 특히 치유로서의 글쓰기라면 글쓰기가 치유를 목표로 삼는 것이 아니라 폭넓게 생각하고 생겨나는 의문들을 재고함으로써 스스로 답을 찾는 과정이 되어야 할 것이다. 이런 과정에서 자연스럽게 […]

Ⅲ. 자기표현적 글쓰기 치료에 관한 이해 ‘나는 누구인가’라는 질문을 통해 자아를 규명하고 자기 존재에 대한 성찰이나 경험을 드러내는 문학의 한 장르가 자전적 글쓰기(autobiographical writing)이고 자기표현적 글쓰기도 ‘나’라는 존재를 표현하는 글쓰기이기에 자전적 글쓰기의 그 의미를 같이한다.  또한 자기표현적 글쓰기는 글을 쓰는 주체가 자신의 개인적인 경험과 소통하고 탐색하는 것, 어떤 대상에 대한 […]

Ⅱ-C-3. 자기표현적 글쓰기가 주는 유익과 회복 선교사들은 저마다 다른 사람들에게 쉽게 털어놓을 수 없고 또 스스로도 떠올리고 싶지 않은 심리적 상처 경험들을 가지고 있다. 이러한 상처 경험에는 성적인 학대·가정폭력·애정대상의 상실 등 뚜렷한 외상적 사건들도 포함되지만 관계에서 생기는 사소한 마찰이나 오해, 개인적 성취의 실패 등도 개인에 따라 고유한 상처 경험이 될 […]

Ⅱ-C-2. 영성일기를 위한 자기표현적 글쓰기 자기 성찰적 글쓰기는 제시된 화제를 통해 관점을 세우고 그 관점에 입각하여 자신의 체험과 감정을 바라보는 것이며 전체 삶과의 연관성 아래 부분적인 체험을 회상하는 것이다. 자기표현적 글쓰기가 자기성찰적 글쓰기와 그 의미를 같이 하는 것도 영성지도의 큰 틀 안에서 자기를 바라본다는 관점과 같다. 삶은 경험의 연속이고 서사(書辭)는 […]